大学:厦门大学嘉庚学院
专业:汉语言文学

出生年份：2002
入学年份：2020
毕业年份：2024

学历：全日制本科

性别：女

高考各科成绩：语文122 文综210
家教经验或者班课经验：

2020.08-2021.01 福州市鼓楼区直线教育咨询有限公司 助教

 课堂教学：协助主讲师进行教前准备以及课堂教学。制定 2 个课程班教学计划，管理课堂秩序并配合教学。

 课后辅导：负责课后的课堂总结和课业指导。每日进行指导课业近 10 次、批改 8 名学生作业。鼓励学生培养阅

读的兴趣，组织十余次阅读活动。

 家校互动：成为家长与学校之间沟通的桥梁。积极与家长保持必要沟通，在助教期间做到零差评、零投诉。

2020.10-2021.06 厦门大学嘉庚学院青年志愿服务指导中心 支教

 日常工作：前往周边小学开展日常支教活动。结合当地文化和学生学习进度制定详细的教学计划。

 教学工作：担任主讲老师。完成了近百小时的课时任务，独立制作近 3 课时的课件。

2022.05-2023.06 语文学科 家教

 高三学生：针对学生制定个性化辅导方案，在现代文阅读、作文审题等方面进行着重专项训练。该生基础较扎实，

高考成绩对比质检、校检、平时成绩提升 20 分（97→117）。

 初三学生：针对学生制定个性化辅导方案，在记叙文阅读、古诗词鉴赏、文言文阅读、作文审题等方面进行着重

专项训练。该生基础较薄弱，中考成绩对比质检、校检、平时成绩提升 43 分（78→121）。

2024.02-2024.05 福州市晋安区第三实验小学 实习语文老师兼班主任

 教学实践：进行独立课堂教学以及教案编写。独立完成了多堂语文课程的教学，包括课文讲解、生字教学以及课

后习题解答，深受学生们的喜爱。根据教材内容和学生的实际情况，编写了 12 份针对性强的教案。

 课堂管理：有效管理一个班级。管理一个五年级班级，共计 52 名学生。学习并实践了多种有效的课堂管理技巧，

能够维持良好的课堂秩序，提高学生的学习效率。

 家校沟通：积极与家长交流。做到与家长面对面交流，及时反馈学生的学习情况，得到家长肯定。
获奖学金情况： 无

获证情况： 高中语文教师证，普通话二甲，英语四级。
可教科目:  小学全科，语文作文、阅读

初高中和大学获各竞赛奖情况： 无